【编者按】“师恩如山,桃李情深。”在第 40 个教师节来临之际,我们怀着崇敬与感激的心情,向贸法教师们致以最诚挚的祝福。今年的教师节,我们以“弘扬教育家精神——‘我的育人故事’”为主题,特别策划了法学院教师系列专访,记录他们心目中的教育家精神。让我们一起走近这些默默奉献的教育者,聆听他们的育人故事,感受他们的教育智慧。愿广大教师在耕耘付出的同时,收获满满的幸福和尊重。我们深刻领会教育家精神的精髓要义与价值内核,深刻认识教师在教育强国建设中肩负的神圣使命,以教育家精神涵养大国良师,继续以实际行动投身教育强国建设的生动实践中!
个人介绍
杨贝老师,法学院教授,兼任中国法学会法理学研究会常务理事、副秘书长,中国立法学研究会理事,中国法律文书研究会理事,中央电视台《法律讲堂》主讲人。主要研究方向为司法裁判理论。早在中国政法大学读博期间,她就有了丰富的求学经历,曾作为访问学者赴英国牛津大学、德国法兰克福大学学习。2015 年,又赴美国哥伦比亚大学访问。
杨贝老师主讲的课程为法理学、法律方法等,她提倡讨论课的教学模式,非常注重与学生的交流沟通。这种独特的教学模式深受学生欢迎,其主讲的课程多次获评学院前 10%。2021 年,杨贝老师主讲的法理学课获评北京市优质本科课程。在最近举办的第四届全国高校教师教学创新大赛中,杨贝老师取得了新文科正高组北京市一等奖、全国二等奖的优异成绩,实现我校历史性突破。
心之所向:教育的初心与使命
从教十六年,提及作为教育者的初心,杨贝老师认为与自己的求学经历有密不可分的联系。从中国政法大学到英国牛津大学,从德国法兰克福大学到美国哥伦比亚大学,在这段丰富多彩的求学生涯中,杨贝老师遇到了许多令人敬重的老师。有像关爱自己的孩子一般关爱学生的老师;有孜孜不倦,不停更新课程内容的老师;有自掏腰包,为学生增加学习体验的老师……“在哥大,有的老师把课开在家里,结课的时候还为学生举办结课派对。“杨贝老师回忆道。无论是东方的书院还是西方的讲堂,尽管老师们来自不同的国度,他们对学生的爱是没有差别的。也正是这种关爱,让杨贝老师确定了身为教育者的使命——传递爱与智慧。遍历五洲,杨贝老师发现其实教师的美德是一样的,教育的本质也是相同的,都是老师怀着对学生的关爱、对专业的热爱和对职业的喜爱,无私地传递智慧,“不只有知识本身,还有学习的能力和人生的智慧”。
爱之深切:教育的温暖与关怀
在日常的教学与备课中,杨贝老师总是不忘初心,悉心教导。尽管科研任务繁重,杨老师从不敷衍任何一节课,以高昂的热情珍视每一次与学生交流的机会。“想让学生喜欢上这节课,首先老师自己要充满热情,老师上的开心,学生才会开心,这些学生都是能感受到的。”提到上课,杨老师认真地说道。在课堂上,除了知识的传播,杨贝老师也很注重观点的交流,常在课堂上讨论社会热点,给学生表达思想的机会。“比起年复一年地重复去讲一样的东西,我更希望能通过这种方式,让学生们在学到知识的同时产生更多的思考。”杨老师谈到。
这种温暖与关怀不止课上,也延续到课堂之外。除了学习成绩,杨老师常关心学生们的身心健康。疫情期间,为了稳定学生的情绪,杨贝老师精心准备了一场线上报告会,与全院同学分享自己的十年大学生活,为同学们答疑解惑,还通过线上合唱的方式鼓励大家振作精神、积极面对挑战。杨贝老师谈到令她印象深刻的是一个学生最终放弃法学选择学习真正热爱的艺术,“我真心为她感到高兴。我觉得教育的意义不只是传授学科知识,还有帮助学生认识自己,去发现内心的热爱并帮助学生拥有追求热爱的能力。”杨老师说道。
任重道远:教育的传承与创新
在执教生涯里,法学教育的使命和未来是杨老师常常思考的问题。杨老师特别分享了她的导师的箴言:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本;师德大计,师爱为本。”教育的一切都是以教师对学生的爱和责任为基础的,杨老师时常以此为训。谈到教师承担的责任,杨老师认为当前最迫切的任务是构建中国自主的法学知识体系,传承和发扬中华优秀传统文化。作为中央电视台《法律讲堂》主讲人,杨贝老师多次面向大众传播传统法律文化知识,主讲了“《三言二拍》中的法文化” “天下无讼“等系列节目,深入贯彻落实习近平总书记关于“要总结我国法治体系建设和法治实践的经验,阐发我国优秀传统法治文化,讲好中国法治故事”的重要讲话精神。
无论是授课方式还是讲课内容,杨老师总是积极创新,认真规划,给同学们带来不一样的课堂。面对新兴的技术,杨老师会大胆尝试,将其用在课堂上辅助教学。有时找到一个不错的软件,会和其他老师交流分享,看看如何更好地提高课堂效率。“教学方式的升级不仅可以为课堂服务,也促进了老师自己对课堂精益求精的追求。”杨老师笑着说道。
在最近举办的第四届全国高校教师教学创新大赛中,杨老师一路过关斩将,最终取得了新文科正高组北京市一等奖、全国二等奖的优异成绩,实现我校历史性突破。不过,比起比赛成绩,杨老师认为,更大的收获来自于备赛、参赛的过程。“备赛过程中有很多挑战,但是和小伙伴们一个一个攻克难题,会有别样的幸福感。”杨老师回忆道,“最有幸的,是在参赛过程中认识了很多优秀的老师,他们对教育事业的热爱,对教学活动的钻研深深地触动了我。”带着这些收获,杨老师对未来的教学生活更加有信心,也更加有动力。
结语
从教多年,杨贝老师依然感到自己像最初一样热爱这份职业,热爱与学生相处的每个瞬间,正如杨老师一直强调的,教育是传递爱与智慧,只有心怀热爱,才能让学生感受到爱,并发现自己的热爱。在未来的日子,杨老师依然会怀着这份初心,用爱去教育每一个学生,用奉献去推动教育的发展。