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加强班主任队伍建设,助力学生成长成才——法学院举办2018级班主任聘任仪式暨工作研讨会


为推进形成全员全过程全方位育人机制,增强班主任师德师风建设,优化班主任和辅导员工作的联动机制,为学生的健康成长和全面发展提供全面支持,7月4日中午法学院于宁远楼228会议室举办2018级班主任聘任仪式暨工作研讨会,出席本次活动的有法学院党委书记于海纯、党委副书记张莉、副院长冯辉,还有法学院本科生辅导员涂帅、张壬娇,班主任代表田恬、郑军,本科生导师代表、2018级新生班主任、2018级新生班主任助理等参会。

 

法学院一向重视班主任和班主任助理相关工作,制定了法学院的班主任和班主任助理工作文件,有完整的选聘和考核评价体系。法学院自6月起开展2018级本科生班主任和班主任助理选聘工作,经过发布通知、报名、上会讨论、公示等环节,确定龚红柳、孔祥稳、楼秋然、陈晓彤、李沣桦为2018级本科生班主任,曹菁宜、徐音、张云皓、周啸宇为2018级本科生班主任助理。

 

活动第一项由张莉副书记讲解班主任工作文件和要求。张莉老师首先介绍了学校和法学院的班主任工作开展情况,强调了班主任工作在育人工作中的重要性,随后详细解读了学校班主任工作条例的内容和新变化,重点分析了思想理论教育和价值引领、班级建设、学风建设和安全稳定教育四项班主任岗位职责,最后就如何做好班主任工作分享了四点感悟:一是要了解工作对象——00后的学生,二是要重视班级建设,三是形成辅导员-本科生导师-班主任-家长的联动机制,四是建立学生成长档案。

 

随后辅导员涂帅老师分享了做班主任工作需要的“一个意识”和“一根弦”,“一个意识”指班主任的主体意识,涂老师结合具体工作案例说明意识有时比方法技术更重要;“一根弦”指安全稳定的底线,涂老师嘱咐班主任们要关注学生的身体健康和心理健康。涂老师指出教学老师有天然“光环”,可以以课堂为阵地了解学生、辅导学生,也建议班主任们把握学生各个成长阶段的规律,并引导学生遇到问题主动联系班主任。

 

接下来于海纯书记、张莉副书记、冯辉副院长为2018级本科生班主任颁发了聘书和班主任手册,然后班主任们展开交流。

 

冯辉副院长具有分管本科生教学工作的学院领导、第一批校级优秀班主任、本科生导师等多重身份,谈到本科生育人工作,冯老师经验丰富,分享了多个学生突发状况案例并提出一些班主任工作的注意事项,引起新任班主任们的思考。

随后校级优秀班主任田恬老师分享经验,她认为要做好班主任工作,首先心态上要重视,她说:“引导学生变得成熟、可靠、出色,成就感不亚于教好一门课,发一篇好文章”;然后田老师分享了很多具体做法,比如与班委、班助多沟通,宿舍走访,支持班级比赛等;最后田老师强调了倾心交流和关爱耐心的重要性。

 

新任班主任听完多位老师不同角度的经验分享,非常有启发,纷纷发言。陈晓彤老师表达了对担任班主任的期待和责任之心,将会认真研究学生成长规律,分类处理学生遇到的各种情况。孔祥稳老师表示班主任这个工作,对个人而言是身份转变的重要锻炼;从学生角度考虑,学生初入大学,班主任责任重大;对学院来说,班主任是人才培养的重要抓手。楼秋然老师结合自身读博经历,分享了辅导学弟学妹的感悟,并表达了做好班主任工作的决心。

 

最后,于海纯书记发表讲话。他指出,法学院向来重视学生工作,班主任作为学生工作的重要参与者,为学院党建思想工作做出了重要贡献。于书记从几个学生突发情况案例切入,说明了学生对班主任的需要和认同,与此同时,老师也会收获学生的成长以及师生情。于书记对班主任工作提出三点要求:一是重视学生思想工作,守好意识形态教育阵地;二是重视学生心理健康;三是做学生的知心朋友和人生导师。希望老师们投入、热爱、讲方法,向优秀班主任们学习,做好班主任这份工作。

 

会后2018级班主任和班主任助理见面交流,新任班主任老师和班主任助理都表示收获颇丰,为未来工作指明了方向,提供了方法论,本次2018级班主任聘任仪式暨工作研讨会圆满成功。本次班主任工作研讨会是法学院迎新工作的开端,接下来,法学院将继续加强班主任培训工作,每学期定期开展辅导员和班主任交流会,扎实做好立德树人工作,为学生成长成才服务。


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